Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география – диверсифицированная система наук о территориальной организации общества. Образовательная программа включает несколько крупных блоков научных дисциплин.

В рамках Экономической географии студенты изучают территориальную организацию производительных сил общества в глобальном, региональном, государственном, районном и локальном масштабах, исходя из эффективности географического территориального разделения труда.

География природных ресурсов и природопользования помогает понять размещение отдельных видов и сочетаний природных ресурсов, проблемы их рационального использования и воспроизводства.

В рамках Социальной географии студенты изучают пространственные процессы и формы организации жизни людей с учетом условий труда, быта и других особенностей.

Дисциплины География культуры, Политическая география, Страноведение также дополняют образовательную программу и готовят универсального специалиста-аспиранта в области науки о Земле.

Аспиранты имеют возможность пройти научно-исследовательскую и педагогическую практику:
- в Красноярском отделе экономических исследований Института экономики и организации промышленного производства СО РАН;
- в ОАО ТГИ Красноярскгражданпроект;
- в Институте леса им. В.Н. Сукачева СО РАН;
- в Красноярском государственном педагогическом университете им. В.П. Астафьева.

- Исследования экономико-географической направленности реализуются на конкретном законодательно-нормативном и практическом материале;
- К реализации дисциплин и практик программы привлечены потенциальные работодатели – педагоги и руководящие работники учреждений науки и образования;
- Гибкий график занятий позволяет сочетать занятия с профессиональной деятельностью;
- Небольшая численность студентов Аспирантуры по каждой программе делает процесс обучения практически индивидуальным.

- научно-исследовательская и научно-производственная в области социально-экономической, политической, рекреационной географии;
- разработка проектов теоретических, экспериментальных и вычислительных географических исследований;
- экономико-географическая картография;
- разработка нормативных, учебно-методических документов и материалов для высшего географического и общего образования;
- преподавательская деятельность по образовательным программам высшего, среднего и общего образования, требующим изучения соответствующего профиля.