Студенты осваивают профессиональные дисциплины: Методология исследования в образовании, физиологические особенности физической культуры и спорта, психологические аспекты физкультурно-оздоровительной деятельности современного педагога, здоровьесберегающие технологии в образовании, мониторинг физического и психофизиологического состояния в процессе занятий физической культурой и спортом, основы подготовки магистерской диссертации, инновационные образовательные технологии в физической культуре и спорте и др.
Магистерская программа разработана на принципах междисциплинарности предполагает изучение основ педагогики, психологии, методологии физической культуры и спорта. В ходе освоения программы магистратуры обучающимся предоставляется возможность приобрести знания и навыки, освоить компетенции, позволяющие им реализовать универсальный потенциал в процессе занятий физической культурой и спортивной подготовки.
В программе сочетаются курсы теоретико-методологической, предметно-содержательной и практико-ориентированной направленности. Взаимосвязь теории и практики внутри программы позволяет обучающимся развивать исследовательские и практические навыки профессиональной деятельности.

- К реализации дисциплин программы приглашаются работодатели, эксперты, вовлеченные в научные исследования в области педагогики, психологии, физической культуры, спортивной подготовки;
- Осуществление научно-исследовательской деятельности студентов проводится на
базе общеобразовательных и спортивных школ; спортивных и научных центров города и студенческой научно-исследовательской лаборатории ИФКСиЗ им. И.С. Ярыгина;
- Использование современных мультимедийных технологий, разработка программ индивидуальных образовательных траекторий
- Возможности осуществления он-лайн обучения и взаимодействия обучающихся с преподавателями в дистанционном формате.

В рамках освоения образовательной программы выпускники овладевают компетенциями для решения задач профессиональной деятельности следующих типов:
педагогической;
проектной;
научно-исследовательской;
организационно-управленческой.