Процесс обучения позволяет подготовить квалифицированных педагогов-психологов, обладающих систематизированными знаниями в области психологии семьи и семейного консультирования. Студенты учатся профессионально владеть методами, технологиями психолого-педагогического сопровождения семьи.

Преподаватели практики направления с интересом обучают следующим дисциплинам: феноменология развития личности, теоретические основы психологического сопровождения семьи, модели и технологии психологического сопровождения семьи, теория и методология психологической диагностики, диагностические практики в работе с семьей, теоретические основы консультирования, консультирование семьи в разных жизненных ситуациях (практикум), профилактика девиантного поведения и другие.

Программа предполагает учебные и производственные (проектно-технологические) практики. Студенты активно осуществляют научно-исследовательскую деятельность в области психологии семьи.

Программа магистратуры отражает контекст семейной проблематики в психологических исследованиях, вопросы развития семьи, семейного консультирования, современные концепции семейной терапии; способы построения эффективного психологического контакта с членами семьи; классификацию различных подходов в семейном консультировании; принципы выбора и использования методик диагностики межличностных отношений между ребенком и родителями в консультативной практике; методы определения согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре; психологическое консультирование на этапе подготовки к браку и выбору супруга.

Подготовка высококвалифицированных специалистов, по оказанию психологической помощи, сопровождения, поддержки семьям, и прежде всего, семьям, воспитывающим ребенка или детей.

- Обучение проводится с применением современных методов активного обучения: проблемные лекции, семинары-тренинги, исследовательская работа на cтажировочных и научно-внедренческих площадках кафедры;
- Программа предусматривает возможность построения индивидуальной траектории обучения;
- Высокое качество преподавания - кандидаты, доктора наук, ведущие специалисты в области специального (дефектологического) образования;
- Российские и международные цифровые стажировки с элементами исследований;
- Выполнение магистерской диссертации на базе своей организации.

Выпускники способны осуществлять профессиональную деятельность в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях, организациях высшего образования; дополнительного образования; негосударственных центрах развития ребенка, центрах диагностики и консультирования, центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, социальных организациях (детские дома, приюты и др.), психологические консультативные службы.