Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций в ходе изучения модернизации.

Задачи: Сформировать систематизированные знания о закономерностях, основных тенденциях, особенностях и результатах модернизации России, а также об определявших ее объективных и субъективных факторах. Познакомиться с основными достижениями отечественной и зарубежной историографии проблемы. Создать из полученных знаний теоретический и конкретно-исторический фундамент для дальнейшего обучения и подготовки магистрантов к педагогической и исследовательской деятельности. Способствовать овладению навыками корректного и аргументированного обоснования своей позиции по дискуссионным вопросам. На базе изучения конкретного материала способствовать формированию сознательной гражданской позиции, чувства патриотизма, системы ценностных ориентаций и идеалов.

Студенты осваивают профессиональные дисциплины: Современные проблемы науки и образования, Методология и методы научного педагогического исследования, Современные подходы в научных педагогических исследованиях, Учебная практика: научно-исследовательская работа, Изучение дискуссионных вопросов отечественной истории с древнейших времен до советской и постсоветской истории России, Подготовка учащихся к ИГА и ЕГЭ по истории и обществознанию, Реализация индивидуальной работы по истории и обществознанию с одарёнными обучающихся, Концептуальные особенности ФГОС ОО и СО по истории и обществознанию, Основные подходы к преподаванию истории и теории русской культуры, Проблемы индивидуализации обучения истории и обществознанию учащихся с особыми образовательными потребностями, Педагогическая антропология, Партнёрство семьи и образовательной организации, Историческая антропология.

- В основе теоретической подготовки магистрантов лежит их индивидуальная академическая работа и практика, широко применяются дистанционные формы и методы обучения, позволяющие обучаться без отрыва от своей основной работы; творческое освоение различных методологических подходов, традиционных и новейших приемов и методов исторического, историографического и источниковедческого анализа и синтеза;
- Научно-исследовательская деятельность студентов осуществляется в комплексных научно-образовательных центрах и лабораториях;
- К реализации дисциплин и практик программы привлечены работодатели из числа педагогов и руководителей образовательных учреждений.

Образование и наука (в сферах начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования).
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.