Русский язык активно функционирует как средство общения представителей разных культур и в России, и за рубежом. На русском языке в России происходит взаимодействие представителей разных культур и языков. В зарубежных странах с помощью русского языка обучающиеся приобщаются к богатой истории и культуре России. Понимание национально-культурных особенностей обучающихся разных регионов России и зарубежных стран становится одним из решающих факторов успешного обучения русскому языку.

Программа подготовки предназначена для желающих освоить методику обучения русскому языку как иностранному, русскому языку как неродному с учетом специфики преподавания в поликультурной среде, с применением информационных технологий.

Цель обучения по программе: овладение лингводидактическими знаниями и профессиональными компетенциями, необходимыми для преподавания русского языка как иностранного и русского языка как неродного с учетом специфики преподавания в поликультурной среде.

Программа формирует:
● способность преподавать русский язык иностранным учащимся на курсах, в средних и высших учебных заведениях России и за рубежом;
● способность организовать процесс языкового образования в полиэтнической среде;
● способность к самостоятельному исследованию в области методики преподавания русского языка как иностранного;
● способность формировать толерантное отношение к разным языкам и культурам народов России и мира;
● способность использовать информационные ресурсы дистанционного обучения русскому языку как неродному.

Студенты осваивают профессиональные дисциплины: Современные проблемы науки и образования, Методология и методы научного педагогического исследования, Современные подходы в научных педагогических исследованиях, Учебная практика: научно-исследовательская работа, Обучение русскому языку как иностранному: основы семантики, Теоретические основы педагогического проектирования, Проектирование образовательных программ, Проектирование систем исследовательской работы обучающихся, Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика, Деловой иностранный язык, Филологические аспекты теории коммуникации, Этнолингвистика и лингвокультурология.

Подготовка специалиста, в совершенстве владеющего современными теориями и технологиями в системе филологического образования, в области преподавания русского языка как иностранного и неродного с учетом социокультурных различий обучающихся.

Выпускники способны осуществлять образовательную деятельность в образовательные учреждения различных уровней, центрах дополнительного образования (в том числе по профилям русский язык как неродной и русский язык как иностранный), учреждениях культуры.