Цель программы – подготовка специалистов, способных проводить актуальные научно-педагогические исследования в разных сфера общественной жизни: образовании, социальной защите, культуре, молодежной политике.

Аспиранты осваивают дисциплины: История и методология педагогических наук, Основы педагогики высшей школы, Основы психологии высшей школы, Проектирование в образовании, Инновационные процессы в науке, Экспертиза в образовании, Актуальные вопросы воспитания.

Выпускники смогут осуществлять проектирование и реализацию инновационных программ развития, воспитания личности, проводить мониторинговые, опытно-экспериментальные, сравнительные и историко-педагогические исследования. Осуществлять научно-педагогическую, образовательную, исследовательскую, организационно-управленческую деятельность в организациях различного вида и разных уровней образования, также в сфере молодежной политики, социальной сфере, культуре, органах муниципального и государственного управления.

Программа предполагает прохождение научно-исследовательской и педагогической практик. Имеется возможность проходить практику на базе как КГПУ им. В. П. Астафьева, так и других вузов Красноярска. Активно осуществляется научно- исследовательская деятельность студентов, для этого создан комплекс научно-образовательных центров и лабораторий. В состав Института входят подразделения: Международный институт аутизма, Институт мониторинга достижений обучающихся со значительными нарушениями, учебно-исследовательские лаборатории (например, проектирование образовательной среды по методу Марии Монтессори), ресурсный центр по сопровождению людей с нарушениями в развитии, комплексными нарушениями.

Аспиранты активно участвуют и побеждают в научно-практических конференциях, форумах, конкурсах: Международный научно-образовательный форум «Человек, семья и общество: история и перспективы развития», Международный научно-практический форум студентов, аспирантов и молодых учёных «Молодежь и наука XXI века», Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы социальной науки и практики», Международная научно-практическая конференция имени В.А. Ковалевского «Психология и педагогика детства».

Программа аспирантуры предполагает: формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности; углубленное изучение теоретических и методологических основ педагогических наук; совершенствование философского образования; совершенствование знаний иностранного языка; подготовку кандидатской диссертации.

● К реализации дисциплин и практик образовательной программы привлечены потенциальные работодатели – педагоги и руководящие работники социальных и образовательных учреждений;
● При большом количестве учеников и программ преподаватели выстраивают индивидуальные маршруты для каждого студента, видят потенциал, помогают его реализовать;
● Под наставничеством преподавателей студенты занимают призовые и первые места на Олимпиаде «Я — профессионал», национальном чемпионате профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», Всероссийском сетевом конкурсе студенческих проектов «Профессиональное завтра», Международном конкурсе научных работ PTScience;
● Студенты ведут социальную волонтерскую и добровольческую деятельность, побеждают в номинациях краевого уровня в конкурсе «Доброволец года».

Научно-исследовательская деятельность в области образования и социальной сферы;
● Преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования.