В настоящее время профессии учителя математики и учителя информатики крайне востребованы на рынке труда. Современные школы имеют потенциал для развития карьеры молодого педагога. Предметная область «математика и информатика» с развитием цифровых технологий расширяет горизонт возможностей для учителей математики, физики, информатики. Студенты получают фундаментальную подготовку в области математической науки, информатики, программирования, осваивают модули, связанные с психолого-педагогическими основами профессии учителя, получают опыт деятельности в области теории и методики обучения математике и информатике. Студенты участвуют в конкурсах, форумах, конференциях по проблемам математического образования, современной дидактики и цифровизации образования.
Образовательная программа "Физика и математика" ориентирована на подготовку обучающихся к педагогической деятельности в области школьного физического и математического образования, решение профессиональных задач педагогического и методического типа.
Студенты осваивают профессиональные дисциплины профиля физика: Вводный курс физики, общая и экспериментальная физика, теоретическая физика, астрономия, история физики, методика обучения физике и дисциплины профиля математика: дисциплины математического профиля математический анализ, математическую логику, алгебру, геометрию, числовые системы, историю математики математического образования в России, основы теории функций комплексного переменного, теорию функций действительного переменного, дифференциальные уравнения, теорию вероятностей и математическую статистику, методику обучения и воспитания (по профилю подготовки Математика).

Сочетание профилей в условиях введения Ядра высшего педагогического образования является наиболее продуктивным с точки зрения повышения уровня предметной подготовки будущих учителей физики, математики, информатики. Профили не являются отдельными в содержательном плане, а выполняют функцию взаимодополнения. В профиле «Физика» появляется возможность на качественно более высоком уровне изучить математический аппарат, необходимый для полноценного освоения разделов общей и теоретической физики. Подготовка учителя математики в случае сочетания этих профилей также значительно обогащается, поскольку появляется возможность глубокого рассмотрения прикладного характера математических знаний в ходе изучения широкого спектра физических ситуаций, изучаемых в курсе общей и теоретической физики.
Занятия проходят в аудиториях, компьютерных классах, оборудованных современной компьютерной техникой. Специализированные лабораторные практикумы проводятся в лабораториях, оснащенных современным физическим оборудованием. Научно-исследовательская деятельность студентов осуществляется в комплексных научно-образовательных центрах и лабораториях. Особое внимание уделяется научно-исследовательской работе (в том числе, на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций и технопарка «Кванториум», Модельного класса - лаборатории физики). К реализации дисциплин и практик программы привлечены работодатели из числа педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Студенты участвуют и побеждают в конкурсах, форумах, конференциях: Международный научно-образовательный форум «Человек, семья и общество», Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и школьников «Современная математика и математическое образование в контексте развития края: проблемы и перспективы», Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Образование и наука в XXI веке: физика, информатика и технология в смарт-мире».

В настоящее время профессии учителя физики и учителя математики. учителя информатики крайне востребованы на рынке труда. Современные школы имеют потенциал для развития карьеры молодого учителя. Сама математическая наука с развитием электронных технологий расширяет горизонт возможностей для учителей математики, физики, информатики.
В рамках освоения образовательной программы выпускники готовятся к решению педагогических и научно-исследовательских задач профессиональной деятельности.
Область профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: Образование и наука (в сферах начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования) учителями физики, математики, информатики. Выпускники могут также трудоустроиться в МВД, МЧС, органы гос. власти и др., в том числе и коммерческие структуры. Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.