660049 г. Красноярск, ул. Ады Лебедевой, 89; телефон-факс: (391) 217–17–17; приемная ректора: (391) 217–17–77; приемная комиссия: (391) 217–17–11; e-mail: kspu@kspu.ru;
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных и востребованных специалистов в сфере педагогического и лингвистического образования, владеющих современными теоретическими, методическими и практическими знаниями в области методики обучения иностранным языкам, языка и культуры, а также навыками их практического применения для решения профессиональных задач.
Серьезная теоретическая подготовка педагога и лингвиста-исследователя позволит начать карьеру в образовательных и научных учреждениях любого профиля и уровня, вести научно-исследовательскую деятельность, участвовать в научных проектах, конференциях, симпозиумах и конгрессах, а в дальнейшем занимать руководящие должности в педагогических и научно-творческих коллективах.
Интересными для изучения для будущих магистров будут такие дисциплины, как
Практико-исследовательские проекты, Предметно-языковое интегрированное обучение, Коммуникативно-деятельностный подход к организации обучения иностранному языку, Стратегии автономного обучения иностранному языку, Планирование современного урока иностранного языка, Информационное-технологическое обеспечение процесса обучения иностранному языку, Психолингвистика, Лингвокультурологический анализ текста, История лингвистических учений и другие.
- для освоения программы от поступающих требуется владение английским языком на продвинутом уровне (не ниже В2 по общеевропейской шкале) и владение немецким языком на продвинутом уровне (не ниже В1) по общеевропейской шкале;
- программа магистратуры реализуется при методической поддержке Немецкого культурного центра имени Гете;
- дисциплины программы подготовки отражают современное состояние российской и зарубежной методической науки в области преподавания иностранных языков;
- использование инновационных технологии в обучении.
В рамках освоения образовательной программы выпускники будут подготовлены к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:
- педагогический;
- проектный,
- научно-исследовательский.