Институт социально-гуманитарных технологий

44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями речи
Уровень образования:
Магистратура

Форма обучения:
Заочная

Срок обучения:
2.6 года
Перечень вступительных испытаний:
    • Собеседование по предметным и профессиональным компетенциям
Проходной балл в 2022 году:
65 балл(ов)

Количество бюджетных мест:
0 мест(а)

Стоимость обучения (за один семестр в 2022-2023 учебном году):
32528 ₽

Магистерская программа направлена на подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных на современном рынке труда логопедов, способных вести образовательную, воспитательную деятельность с детьми и взрослыми, имеющими нарушения речи, корректировать недостатки речи, выявлять их причины, оказывать консультативные и психопрофилактические услуги в области логопедии.

Студенты осваивают профессиональные дисциплины: Диагностика и коррекция заикания, Диагностика и коррекция нарушений при дислалии, Диагностика и коррекция нарушений речи при ринолалии, Логопедическая работа по разработке и реализации компонентов адаптированной основной образовательной программы для обучающихся, имеющих интеллектуальные, сенсорные и двигательные нарушения, Организация взаимодействия с родителями и детьми в процессе инклюзивного образования, программы коррекционной работы для обучающихся с нарушениями слуха, Программы коррекционной работы для обучающихся с легкой умственной отсталостью.

Программа предполагает учебные и производственные практики. Студенты имеют возможность пройти педагогическую практику на базе школ, центров психолого-педагогической и социальной помощи, детских садов комбинированной направленности и других образовательных организаций Красноярска.

Активно осуществляется научно- исследовательская деятельность студентов, для этого создан комплекс научно-образовательных центров и лабораторий. В состав Института входят подразделения: Международный институт аутизма, Институт мониторинга достижений обучающихся со значительными нарушениями, учебно-исследовательские лаборатории (например, проектирование образовательной среды по методу Марии Монтессори), ресурсный центр по сопровождению людей с нарушениями в развитии, комплексными нарушениями.

● Обучение проводится с применением современных методов активного обучения: проблемные лекции, семинары-тренинги, исследовательская работа на cтажировочных и научно-внедренческих площадках кафедры;
● Программа предусматривает возможность построения индивидуальной траектории обучения;
● Высокое качество преподавания — кандидаты, доктора наук, ведущие специалисты в области специального (дефектологического) образования;
● Российские и международные цифровые стажировки с элементами исследований;
● Выполнение магистерской диссертации на базе своей организации.

В рамках освоения образовательной программы выпускники могут готовиться к решению задач образования лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья на базе:

- организаций образования,
- организаций в социальной сфере,
- организаций в сфере здравоохранения.