Студенты осваивают следующие профессиональные дисциплины из «ядра педагогического образования по профилю Технология»:
- предметная часть состоит из общетехнических дисциплин (основы инженерии): Инженерная и компьютерная графика (в том числе черчение «руками»), 3D-моделирование и прототипирование (программа «Компас3D», печать на 3D принтерах), Дизайн и декоративно-прикладное творчество, Материаловедение и новые материалы, Прикладная механика, Электротехника и электроника (программирование ARDUINO), Мехатроника и робототехника (языки программирования роботов NXT-G, РоботСи), Основы систем разработки виртуальных приборов (язык инженерного программирования и технического прототипирование Labview), и экономических и предпринимательских дисциплин: Финансово-экономический практикум, основы технопредпринимательства, технологии малого бизнеса, налоговая система РФ.
- методическая часть дисциплин состоит из дисциплин: Методика обучения и воспитания по профилю Технология, Организация проектной деятельности по технологии, Педагогическая (методическая) практика, Профессиональное самоопределение школьников.
Предметно-практическая часть дисциплин направлена на повторение школьного курса: Вводный курс прикладной механики (повторение школьной математики и физики – механики), Вводный курс робототехники (повторение школьного курса алгоритмизации и программирования на языке Си) и изучение новых перспективных технологий: Иммерсивные технологии (создание виртуальной и дополненной реальности VR/AR в программе EV Toolbox), Передовые производственные технологии (изучение принципов работы и программирование станков с ЧПУ для лазерной резки и гравировки материалов и ЧПУ для обработки материалов), Техническое творчество и основы проектирования, Технологии обработки материалов
Занятия проходят в аудиториях, компьютерных классах, специализированных современных учебных кабинетах (универсальный столярно-слесарный кабинет, кабинет обработки текстильных материалов, кабинет обработки пищевых продуктов), оснащенных современным оборудованием в соответствии с требованиями к реализации учебных программ по дисциплине Труд (технология). В учебном процессе также задействованы образовательные пространства Технопарка универсальных педагогических компетенций им. Шиловой М.И. (лаборатория робототехники и программирования, лаборатория педагогического дизайна и виртуальной реальности) и Педагогического технопарка «Кванториум» им. Л.В. Киренского, оборудованные современной техникой и приборами (новейшие роботы, 3D принтеры и сканеры, лазерный станок с ЧПУ, оборудование по виртуальной и дополненной реальности, шлемы HTC). Научно-исследовательская деятельность осуществляется в комплексных научно-образовательных центрах и лабораториях. К реализации дисциплин и практик программы привлечены работодатели из числа педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Образование и наука (в сферах начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования), а именно в качестве учителей технологии, педагогов дополнительного образования по направлениям: робототехники и программирования роботов; виртуальной и дополненной реальности; черчения и 3D моделирования; экономики и предпринимательства. Также возможна работа преподавателями общетехнических дисциплин в техникумах, школах, технопарках и точках роста и других учреждениях дополнительного образования. Кроме того, выпускники могут трудоустроиться в МВД, МЧС, органы гос. власти, а также коммерческие структуры. Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и сферах при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.